In der anonymen Umfrage haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch die Qualität des Online-Unterrichts ihrer regulären Schullehrer von der Skala 1 („sehr gut“) bis 6 („ungenügend“) benotet. 38 Prozent erteilten die Note 3. Es folgen in der Bewertungsskala die Note 4 mit 23 Prozent und die Note 2 mit 22 Prozent. 7 Prozent der Schülerinnen und Schüler vergaben eine glatte 5 an das Schulkollegium. 5 Prozent bewertete die Qualität des Online-Angebots gar mit einer 6. Zu der Top-Note 1 konnten sich nur 4 Prozent der Schülerinnen und Schüler durchringen. Das könnte daran liegen, dass jeder vierte Schüler während des Lockdowns laut Lernwerk-Umfrage ausschließlich Zettel erhielt, interpretiert Swantje Goldbach die Benotung.
Viele Umfrageteilnehmerinnen und -teilnehmer wünschen sich entsprechend interessanteren Online-Unterricht. Auch besseres WLAN sowie Tablets stehen ganz oben auf der Wunschliste. Angeregt wurde in dem Kommentarfeld auch der Einsatz gängiger Video-Konferenzformate.
Am meisten erstaunte das Lernwerk bei der Auswertung, dass 35 Prozent der Schülerinnen und Schüler angaben, zuhause besser gelernt zu haben als in der Schule.
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